项目核心定位与培养方向
北京纽艾迪国际教育联合美国琼斯国际大学推出的工程管理博士学位班，旨在培养工程管理领域具备高影响力研究能力的复合型人才。项目突破单一学科局限，将工程技术、经济学与管理科学深度融合，形成兼具学术深度与实践价值的培养体系。
具体来看，学员需掌握相关工程技术领域扎实宽广的理论基础，同时构建系统深入的专业知识框架。通过课程学习与课题研究，最终具备把握产业技术发展方向、规划并组织实施工程技术研发工作的核心能力，能够在推动产业升级与技术创新中发挥引领作用。这一目标既呼应了国家创新驱动发展战略对高端工程管理人才的需求，也为完善我国工程技术人才培养体系提供了国际化路径。
国际认证体系与项目权威性
项目的核心优势之一在于其严格的国际认证背书，为学位的全球认可度提供了坚实保障。首先，琼斯国际大学在教育涉外监管网可查，且已通过美国联邦教育部备案，这意味着其办学符合美国高等教育基本标准。
更值得关注的是六大联盟高等学习委员会认证——作为美国影响力的区域认证机构之一，该认证标志着学校在教学质量、学术资源等方面达到行业水平。此外，项目还通过了美国教育标准化委员会（USBES）与国际学术评估委员会（ICAAE）的双重认证，从课程设置到教学实施均符合国际学术规范。
灵活学习模式与课程特色
考虑到在职学员的实际需求，项目采用“线上+线下”结合的弹性学习模式。线下课程约每2-3个月集中开展一次，重点进行案例研讨、学术交流与实践指导；线上平台则提供课程回放、文献共享、导师答疑等功能，学员可根据工作节奏自主安排学习进度，无需脱产或出国，极大降低了时间成本。
课程设计以国内外高校培养方案为基础，在确保学术严谨性的前提下，重点突出实用性与前沿性。内容涵盖工程技术前沿（如智能建造、新能源技术）、管理科学应用（如项目管理、战略决策）、经济学分析（如成本控制、市场评估）等模块，既有理论深度又贴合产业需求。授课团队由中外高校教授与行业专家组成，采用双语教学模式，既保障学术交流的准确性，又提升学员的国际化视野。
此外，项目搭建了高端学习平台，定期组织国内外行业论坛、企业考察、学术游学等活动。学员可通过这些渠道拓展人脉资源，了解行业动态，将课堂所学与实际场景深度结合。
学位要求与颁发流程
完成项目所有课程学习并通过各学科考核后，学员需完成一篇3万字的博士论文。论文选题需紧密结合工程管理领域实际问题，要求具有创新性与实践指导价值。学校将为学员配备导师团队，从选题论证到论文答辩提供全程指导。
经论文答辩通过后，学员将获颁琼斯国际大学校本部颁发的“工程管理博士”（Doctor of Engineering Management）学位证书。该证书与美国在校学生获得的学位证书具有同等法律地位与学术效力，可在全球范围内用于职称评定、学术研究、企业管理等场景，是工程管理从业者职业进阶的重要。
