为什么需要专业的儿童心理评估技能？
儿童心理发展具有显著的阶段性特征——3岁前是安全感建立的关键期，4-6岁进入社交能力萌芽期，7-12岁则面临学业压力与同伴关系的双重挑战。这些不同阶段的心理需求若未被及时关注，可能演变为注意力缺陷、社交退缩、情绪障碍等行为问题。数据显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种心理问题困扰，而早期通过专业评估进行干预的有效率可达78%（中国心理卫生协会2023年统计）。
正是基于这样的现实需求，北京凯途心理整合多方资源，推出「儿童心理评估技能培训」课程，旨在为相关从业人员及家长群体提供一套科学、可操作的评估工具，帮助实现「早发现、早干预、早改善」的心理健康支持目标。
课程核心：理论+系统+实操三维赋能
区别于传统单一理论教学，本课程构建了「儿童发展理论+心理测量技术+情境测评系统」的三维教学体系。特别值得关注的是，课程配套使用的「SJT情境式儿童心理测评系统」，由凯途心理联合中国科学院心理研究所、华南师范大学、台湾师范大学等单位的心理学专家共同研发，是目前全国唯一结合情境模拟与动画交互的线上儿童测评工具。
该系统通过动态情境设计（如模拟幼儿园游戏场景、家庭互动场景）和趣味动画引导，让儿童在自然状态下完成测评，有效解决了传统量表测评中「孩子不配合、结果失真」的痛点。学员通过系统实操训练，可快速掌握从测评流程操作到结果分析的全链条技能，最终实现对儿童心理状态的快速、准确判断。
具体来看，课程内容覆盖四大核心模块：
- 儿童发展心理学基础：解析0-12岁各阶段心理发展规律与关键指标
- 心理测量理论应用：掌握标准化量表（如CBCL儿童行为量表、Conners父母问卷）的使用规范
- 情境式测评实操：通过「SJT系统」模拟不同场景下的儿童心理评估全流程
- 评估报告撰写与干预建议：学习如何将测评数据转化为可落地的家长/学校指导方案
谁需要学习这门课程？
课程设计充分考虑不同群体的实际需求，招生对象涵盖以下四大类人群：
医疗系统从业者：综合医院/精神专科医院的心理科、心身科医师、护士及治疗师，通过课程可提升儿童心理问题的识别能力，辅助临床诊断。
教育系统工作者：学校心理咨询室辅导员、幼儿园/小学教师，掌握科学评估方法后，能更精准地关注学生心理动态，配合教学开展心理支持。
家长及准父母群体：希望了解孩子心理发展水平的家长，通过课程学习可掌握日常观察技巧，及时发现「不合群」「易暴躁」等潜在问题信号。
心理学爱好者/从业者：有志于深耕儿童心理领域的咨询师、测评师，课程将为其职业发展提供系统的技能背书。
四大课程特色：解决传统培训痛点
对比市面上同类培训，凯途心理儿童心理评估课程具备以下差异化优势：
理论与发展规律结合
不空谈测量公式，而是将心理测量理论与儿童生长发育的阶段性特征深度融合，例如讲解「4岁儿童的语言发展评估」时，会同步解析该阶段的社交需求与认知特点。
个案分析与大数据参照
课程提供近5000例真实儿童测评案例库，学员既能学习单一个案的评估逻辑，又能通过系统后台的大数据看板，对比同年龄段儿童的心理发展常模，避免「经验主义」误判。
工具实操与咨询技能联动
不仅教「如何测」，更教「测完怎么办」。学员将学习如何用通俗语言向家长解释测评结果，如何与学校老师协作制定干预方案，真正实现「评估-干预-跟踪」的闭环。
线上系统与线下指导互补
配套的「儿童心理测评网」支持24小时线上练习，学员可随时模拟不同场景的测评操作；同时配备专家导师群，针对实操中的疑问提供「72小时内」专业解答。
学完能达到什么水平？
通过80课时的系统学习（包含40课时理论+30课时系统实操+10课时案例研讨），学员将具备三大核心能力：
- 精准识别能力：能快速判断儿童是否存在注意力缺陷、情绪障碍、社交退缩等常见心理问题
- 科学评估能力：熟练使用标准化量表与「SJT情境式测评系统」，生成符合行业规范的评估报告
- 干预支持能力：针对评估结果，为家长/学校提供具体的行为引导建议与心理支持方案
无论是医务人员优化临床诊断，教育工作者提升学生心理关怀质量，还是家长更懂孩子的内心世界，这门课程都能成为您在儿童心理健康支持道路上的有力工具。
