听力模块：从日常交流到学术场景的全覆盖

课程将听力教学分为三大场景：

• 日常交流听力：针对校园内熟悉话题（如课堂讨论、课外活动通知），重点训练抓取大意、捕捉细节及推理能力。例如通过“社团招新广播”“老师布置作业”等模拟对话，让学员学会根据语气、重音判断说话者意图。
• 指导型听力：覆盖教室内外的非学术语言（如实验操作说明、校园活动规则讲解），强调理解信息目的并进行简单推理。教学中会结合“实验室安全须知”“运动会报名流程”等真实场景材料，帮助学员掌握实用听力技巧。
• 学术型听力：针对学术演讲或讨论（如科学小讲座、历史事件分析），要求理解大意、关键细节及演讲者的修辞策略。课程会引入“太阳系行星特征”“古埃及文明”等学术材料，通过笔记记录训练（如符号速记、重点标注），提升学员对长文本的信息处理能力。

此外，课程特别设置“听力精听训练”环节，通过逐句分析往年模拟题，总结高频考点（如时间、地点、因果关系），配合词汇积累表（按场景分类），帮助学员实现“输入-理解-输出”的闭环提升。

语言形式与含义：语法+词汇的实战应用

这一模块重点解决“学了语法不会用”“词汇背了不会选”的问题。课程打破传统语法教学的“纯理论灌输”模式，强调“在语境中理解，在题目中应用”。

具体包含两大核心内容：

• 语法与词汇的功能化教学：引导学员将语法形式（如时态、从句）视为传递含义的工具，而非单纯的规则记忆。例如通过对比“现在完成时”与“一般过去时”在具体语境中的差异（“I have read the book” vs “I read the book”），让学员理解不同语法形式如何影响语义表达。
• TOEFL Junior语法6大核心突破：课程提炼出“时态与语态”“从句结构”“非谓语动词”“形容词/副词用法”“介词搭配”“主谓一致”六大高频考点，每个考点均配套真题解析（如从句题中如何通过先行词判断引导词），并设计针对性练习（如“错题改编”“同义替换”），确保学员能将理论直接转化为解题能力。

小班互动：每个孩子都能被关注

课程采用8-12人小班制，区别于大班课“顾不过来”的弊端，教师能充分关注每个学员的学习进度：从课堂提问到课后作业批改，从听力练习的笔记纠正到语法题的思路引导，真正实现“个性化指导”。例如在听力精听环节，老师会逐一检查学员的笔记符号系统，针对不同学习习惯调整建议；在语法练习中，会根据错题类型（如“从句引导词混淆”“时态误用”）提供定制化巩固方案。

师资力量：10年教龄+单科满分的双重背书

授课团队由两部分组成：一是拥有10年以上小托福教学经验的教师，熟悉考试趋势（如近年听力学术场景占比提升、语法题更侧重语境理解），能精准把握备考方向；二是曾获小托福单科满分的教师，他们以“过来人”身份分享实战技巧（如听力笔记的“三秒补全法”、语法题的“代入验证法”），让学员少走弯路。

团队平均教龄10年，托福总分均超110+的背景，更确保了教学内容与国际英语能力标准的接轨——无论是听力材料的选取（涵盖TED-Ed儿童版、BBC儿童新闻），还是语法讲解的深度（结合CEFR标准划分能力等级），都能帮助学员实现“考试提分”与“能力提升”的双重目标。

专属教材：从词汇到真题的系统化配套

课程配套新东方自主研发的《小托福核心词汇手册》《听力场景分类训练题集》《语法6大考点精讲精练》等教材，区别于通用型资料的“大而全”，更贴合低龄学员的学习特点：词汇表按场景（校园、家庭、科普）分类，搭配童趣插画帮助记忆；听力题集标注“易错题”“高频考点”，方便学员针对性突破；语法练习采用“例题解析+变式训练”模式，逐步提升难度。

此外，教材中融入大量低龄学员熟悉的元素（如校园生活对话、儿童科普文章），降低理解门槛的同时，让学习过程更贴近实际应用场景。