品牌基因：从诗中走来的语言教育初心
在少儿语言教育领域，"两个黄鹂"是一个自带诗意的名字。其品牌灵感源自杜甫名句"两个黄鹂鸣翠柳"，取"黄鹂"清脆鸣唱之意，寓意用美好的语言表达传递生命的活力。这个充满文学底蕴的命名，从创立之初便奠定了机构"以文化滋养语言，以语言赋能成长"的教育理念。
机构创始人肖弦弈博士，拥有中国传媒大学原副教授的学术背景，更曾留学德国柏林自由大学深造。这种跨文化的学术积累，让他对语言教育有了更深刻的理解——语言不仅是沟通工具，更是思维的载体、文化的桥梁。基于这样的认知，2013年北京两个黄鹂口才正式成立，开启了少儿口才素质教育的专业化探索之路。
十年积淀：全国性教育网络的成长轨迹
从北京的间教室到覆盖全国的1000+教学点，两个黄鹂用十年时间完成了从区域品牌到全国性教育机构的跨越。作为国家高新技术企业，机构不仅获得国家商务部颁发的特许连锁经营，更在教学研发、课程体系构建等方面形成了独特的核心竞争力。
数据是成长的见证：目前在校学员超30万人，累计服务家庭覆盖全国31个省份；自主策划编著的《少儿口才训练教程》《语言表达启蒙绘本》等系列图书，全国发行量突破280万册，成为众多学校和培训机构的参考教材。这些数字背后，是家长的信任，更是教育效果的直观体现。
值得关注的是，机构始终坚持"直营+合作"的稳健扩张模式。每个教学点均经过严格的审核与师资培训，确保无论学员身处一线城市还是县域地区，都能享受到标准化、专业化的教学服务。这种对品质的坚守，让"两个黄鹂"在激烈的教育市场中树立起可靠的品牌形象。
教学创新：室内+户外的立体成长方案
语言能力的提升，既需要扎实的基本功训练，更离不开真实场景的实践应用。基于这一认知，两个黄鹂构建了"室内课+户外课"双轨并行的教学模式，为孩子打造从知识输入到能力输出的完整闭环。
室内课：夯实语言表达的底层能力
室内课程设置严格遵循少儿语言发展规律，通过"学习-训练-呈现"的三阶教学法，帮助孩子建立系统的语言表达框架。在"学习"环节，专业教师会通过趣味讲解，让孩子理解发声、气息、语音等基础概念；"训练"阶段则采用角色扮演、情景模拟等互动形式，将理论转化为可操作的技巧；"呈现"环节设置课堂小演讲、故事接龙等活动，让孩子在即时反馈中强化表达自信。
经过系统训练，学员普遍能达到"五有"表达标准：清楚说（逻辑清晰）、流利说（语速适中）、有感情说（情感传递）、准确说（用词恰当）、有内涵说（内容丰富）。这种底层能力的提升，为后续的高阶学习奠定了坚实基础。
户外课：在真实场景中锤炼综合素养
如果说室内课是"练兵"，户外课则是"实战"。机构会根据不同年龄段学员的能力特点，设计多样化的实践活动：低年级孩子参与校园采访、社区故事汇等基础项目，重点培养话题选择、提问倾听等基础能力；中高年级学员则挑战景区解说、辩论赛、舞台剧主持等进阶任务，强化控场能力、内容组织和表现力。
曾有学员在参加"城市文化小导游"户外课后表示："以前说话总怕出错，现在面对陌生人介绍景点，不仅能有条理地讲，还能根据听众反应调整内容。"这种从"敢说"到"会说"的转变，正是户外实践的价值所在。
课程体系：覆盖全年龄段的语言成长路径
针对3-15岁少儿不同阶段的语言发展需求，两个黄鹂构建了四大核心课程模块，形成从基础训练到高阶艺术的完整成长体系。
模块一：基础训练——打造科学发声系统
针对3-6岁语言启蒙关键期，课程重点关注发声器官的科学使用。通过气息训练（如吹羽毛、吹蜡烛）、口腔开合练习（绕口令、口部操）、语音矫正（平翘舌、前后鼻音区分）等趣味活动，帮助孩子建立正确的发声习惯，避免"大舌头""口齿不清"等常见问题。
模块二：讲述沟通——提升多场景表达能力
面向6-10岁学员，课程设置家庭沟通、校园社交、公共场合等多元场景。通过"故事复述-主题讲述-观点表达"的阶梯式训练，让孩子掌握不同场景下的表达技巧：与长辈沟通时的礼貌用语，小组讨论中的倾听与回应，班级演讲时的结构设计等，真正实现"到哪都能说，说什么都得体"。
模块三：语言艺术——培养专业表达素养
针对10-15岁有更高表达追求的学员，课程涵盖演讲、朗诵、讲故事、评书、快板等多种艺术形态。学员不仅要掌握基本表演技巧（如重音处理、肢体语言），更要理解作品背后的文化内涵。例如学习评书时，会同步讲解传统曲艺的发展历史；练习演讲时，会引导思考如何用语言传递价值观。这种"技巧+文化"的双轨教学，让表达更有深度。
模块四：拓展阅读——用经典滋养语言内涵
语言表达的丰富性，离不开阅读积累。机构精选诗词、寓言、民间故事、名人传记等经典少儿文学，通过"阅读-赏析-分享"的学习模式，让孩子在感受文字之美的同时，积累优质表达素材。例如学习《论语》经典名句时，不仅要理解字面意思，更要思考如何在日常对话中灵活运用；阅读《安徒生童话》后，需要用自己的语言进行改编讲述，真正实现"输入-内化-输出"的完整循环。
教育初心：让每个孩子都能自信表达
从间教室到千校联动，从几本教材到百万册图书，两个黄鹂始终没变的是对教育本质的坚守——不是培养"说话机器"，而是帮助孩子建立语言自信，学会用语言传递思想、连接他人。
正如创始人肖弦弈博士所说："语言能力是伴随孩子一生的底层能力。我们希望通过系统化的教育，让每个孩子都能拥有‘说得出、说得好、说得有温度’的表达力，这既是我们的教育目标，也是品牌存在的价值。"在这种理念的指引下，两个黄鹂口才正持续为更多孩子点亮语言的明灯，让每个"黄鹂"都能在属于自己的天空中清脆鸣唱。
