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毕业于美术学院设计专业,擅长创意思维的启发,熟知蒙式教育,从业以来坚持因材施教、不教而教,认为美育不是教会孩子画会某一个图形, 更多的是培养孩子独立思考的能力及自我创新的精神,激发孩子的内外潜能,借
毕业于美术学院设计专业,擅长创意思维的启发,熟知蒙式教育,从业以来坚持因材施教、不教而教,认为美育不是教会孩子画会某一个图形, 更多的是培养孩子独立思考的能力及自我创新的精神,激发孩子的内外潜能,借绘画的形式表现出来。
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