全国统一学习专线 8:30-21:00
语言课旨在激发学生对英语学习的兴趣,夯实英语学习基础,逐步提高英语语言能力。
以对应课内的学科知识为切入点,以培养学生4Cs能力的项目作为知识学习的拓展和回收手段。
通过对对应语言课话题读本的学习,夯实学生的语言能力,与此同时通过读后思考和读后拓展等活动训练学生的4Cs能力。
各级别课程教学重点内容(MC1) 语言课 话题 学习关于学校、家庭、玩具、房屋、身体、食物、动作、动物等话题 单词 学习约160个核心词汇,包含颜色、教室物品、玩具、家庭成员、房屋、身体部位、食物、动作、动物等词汇 语法 学习约16个核心句型,包含How many (chairs) can you see? What’s this? Is it a (ball)? Who’s this/that? Where are you? Where’s (the doll)? Have you got (a yellow nose)? Do you like (eggs)? Can you (ride a bike)? (Elephants) are (big).等句型 故事 阅读关于Make friends、Say thank you、Love your family、Look after things、Be clean、Be patient、Help your friends、Respect animals等故事 功能 学习8个功能用语,包含打招呼 ( - Hello. My name’s Ravi. - Hello. Nice to meet you)、生日祝福 ( - Happy birthday! This is for you. -Thank you.)、日常问候 (-Hello, Grandpa. How are you? - I’m fine, thanks. Nice to see you!)、请求、鼓励 (- Can I have four apples, please? -Yes, here you are.) 等用语 自然拼读 学习单个字母音,包含/b/、/t/、/d/、/a/、/i/、/e/、/u/、/o/等单音 项目课 话题 学习关于材料、电力、大洲、形状、感觉、食物起源、数字、动物行走等话题 单词 学习约40个核心词汇,包含关于材料、电力、大洲、形状、感觉、食物起源、数字、动物行走等词汇 学科知识 学习关于科学、地理、数学等学科知识 项目 完成8个项目,包含“画自己的教室并标注物品材料”、“画一个电子玩具”、“给七大洲涂色”、“画一幅形状图片”、“设计一张关于感觉的海报”、“设计一张关于食品和饮品的海报”、“设计两道数学计算题”、“设计一个关于动物移动方式的表”等项目 4CS能力 培养思辨能力、创新能力、沟通能力、合作能力 分级阅读课 话题 数字,图画,动物,衣服配饰 字数 约150字 句型 Present simple, positive, negative, and question forms; How many…? Can for ability Adjectives 阅读能力 训练阅读主旨和细节信息的能力 4CS能力 培养思辨能力、创新能力、沟通能力、合作能力 美联英语飞速发展 icon 美联学员遍布全球创立于2006年
直营培训中心 100多家
覆盖14个省份、26个城市
洛杉矶、北京、深圳三地分设总部
授课学习更高效(MC1)教学风格: 风趣幽默,亲和大方 善于提升: 日常口语,巩固基础
教学风格: 风趣幽默,一针见血 善于提升: 通用英语,日常口语