心理师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理*一般、*主要的对象是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题，他们会期待做出理想的选择，顺利地度过人生的各个阶段，求得自身能力的*大发挥和寻求生活的良好质量。心理师可以从心理学的角度，提供中肯的发展，给出相应的帮助。
在我国，劳动部于2001年4月正式推出《心理师国家职业标准(试行)》，并将心理师正式列入《中国职业大典》。2002年7月，心理师国家职业资格项目正式启动，全国统一鉴定考试每年举办两次，分别是5月和11月。
按照国家职业资格心理师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理活动。我国的心理师国家职业资格认证体系从2002年9月开始进行试点以来，越来越多的人员参加到心理师培训中。
报考条件
2006年开始，将采用国家劳动和社会保障部颁发的心理师国家职业新标准进行资格考试。
新标准规定心理师职业分四个等级，分别为：心理师四级（2014年开始）心理师三级、心理师二级、心理师一级。取消原来心理员（国家职业资格三级）和高级心理师（国家职业资格一级）的称呼。
心理师新的报考标准条件：
(一)心理师三级(具备以下条件之一者)
1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
3、具有其他专业本科以上学历，经心理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(二)心理师二级(具备以下条件之一者)
1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。
2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
3、取得心理师三级职业资格证书，连续从事心理工作满3年，经心理师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理工作满3年。
(三)心理师一级(具备以下条件之一者)
1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理工作满3年。
2、具有硕士学位，取得心理师二级职业资格证书，连续从事心理工作满3年，经心理师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
3、具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理工作满3年。
报名材料
(1)学历证书1份，身份证复印件2份;
(2)从事本工种连续工龄的单位人事劳动部门的盖章证明;
(3)免冠近照1寸、2寸蓝底彩色照片各3张。
(4)职业资格鉴定申请表。
论文要求
每位申请者(考生)必须提交两篇文章，包括1个案例报告，1份个人分析报告或研究报告，题目自拟。文章必须在参加辅导学习考试后向发证机关(劳动厅)申请证书前提交，否则无法评审与发证。
一、基本要求
文章必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。每篇文章字数不少于3000字。文章一律采用A4纸打印，一式5份。考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论实际。
二、文章的格式要求
文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式(即在页下加注释)。文章的末尾须列出主要参考文献。注释和参考文献的标注格式为：图书：作者.书名.出版城市：出版社名称，出版年，版次，页码；期刊：作者.篇名.期刊名称，年份，卷号(期号)，页码
三、文章的内容要求
1、案例报告(或称个案)
一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
观察和他人反映：包括心理师观察到的结果和求助者亲友反映的情况。
评估与诊断：包括对心理状态的评估、诊断与鉴别诊断的依据。
目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
过程：包括阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。
效果评估：包括求助者自我评估及心理师的评估和心理测验。
2、个人分析报告(可根据自身情况参考以下内容)
(1)自我成长分析部分：应怎样评估自己的心理发展史?高峰和低谷分别在哪里?我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?我*好的五个品质是什么?在我的人生中哪五个方面是需要增强的?我的基本人生观是什么?我最近大部分时间的心情是怎样的?一般情况下我是怎样看待其他人的?在我对生活的看法中，我对宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?我属于什么样的人格类型?我心目中的英雄是谁?我认为的成熟标准是什么?我的个人奋斗目标有哪些?什么人或什么事影响了我的人生发展?我*好的朋友会怎样评价我?人们对我的批评意见集中在什么方面?用哪三个形容词能*好地对我进行描述?
(2)职业行为分析：我为何要成为一个心理师?成为心理师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?我需要做什么准备才能真正成为一个心理师?我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理师?我经常出现的反移情问题是什么?我对求助者有何期待?我对自己的职业有何期待?我希望从同事那里获得什么?我的职业优点和弱点有哪些?我的职业目标有哪些?我的同事会怎样评论我?我希望接待哪一类型的求助者?为什么?我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?我如何处理对于自己工作的赞许和责难?
3、研究报告(任选一种理论)
选择某种心理理论进行介绍，包括该理论的发展史、理论框架以及基于该理论的心理技术。以某个个案为例，写清楚你是如何运用上述理论解释其心理问题的形成原因与发展过程的，并写清楚你运用上述理论的心理技术帮助当事人解决心理问题的过程，效果如何?并谈谈自己对该理论有什么新的认识?对基于该理论的技术有何新的体会?
