05-30 中央音乐学院鼎石实验学校
“我从事教育行业已经40余年了 ,我非常了解学生们是如何学习、如何成长,我知道什么是好的教育,这就是为什么我很高兴看到同学们从最一开始成长到成为毕业学生,如此的专业、自信,在舞台上应对自如。我喜欢看孩子们成长。” 国际部驻美国总监DavidA. Brubaker怀着对教育的热...
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倪娅说:“几乎没有一位老师有David这样高强度的课程排期,十天课程从早到晚,几乎无休。他甚至凌晨还需要和夫人打讨论教学的问题。” 王晓华说:“他上课讲的东西是平时注意不到的地方。他一讲,我们恍然大悟。比如舒伯特那首曲子,有一个地方是大家都很轻。但是昨天他告诉我,...
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晴日暖风生麦气, 绿阴幽草胜花时。 五月,这个花朵盛开的季节, 悠然地坐在暮春的肩头, 温暖的阳光洒进心扉, 激荡着心灵深处的温馨的旋律, 伴随着花朵的芬芳, 中音鼎石的五月音乐会也如约而至。 本次音乐会,由小号、吉他、声乐、钢琴、巴松等专业的同...
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关于音乐教育与体育教育的关系, 柏拉图在《理想国》第三卷中这样说: “音乐和体育服务于人的两个部分: 爱智部分和激情部分。” “专搞体育锻炼的人往往变得过度粗暴, 专搞音乐文艺的人又不免变得过度软弱&rdqu...
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试想如下的情景: 你作为一位青年演奏者 被要求在一周后登台演奏一首你所不知的协奏曲。 当然,在你心里兴奋中却没有十足的把握。 你能做得到吗? 这首曲子相当难, 但却又不是那种你所力不能及的曲子, 而且演出报酬给的也不多。 不如忘了报酬, 让我们现...
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20世纪40年代,国立音乐学院成立,留学布鲁塞尔皇家音乐学院归来的作曲家、指挥家吴伯超被国民任命为国立音乐院院长。他在谈及学科设置时曾这样说过:“钢琴则是人人都要学习的,除弦乐组式辅修钢琴之外,其余专业的都暂时主修钢琴,因为钢琴是认知和声、复调等音乐作品的途径。” 在...
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明末清初思想家王夫之说:“力行而后知之真。”只有彻底的行动者才能发现其“真”,从而才能表达观点、提出理论。而在前人留下的理论中,真正要明白这个理论同样需要走前人走过的路。愿意表达观点的人,太多,但真正能够扎扎实实走下来的,要少的多..... 在中音鼎石...
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乐是流动的文学, 文学是凝固的音乐。我们了解到音乐与文学的姊妹关系,也对中音鼎石的《Literature》美国原版教材有了了解。 作为世界文学的教师Lena,她是怎样在课堂中训练大家的批判性思维的?学习音乐的学生为什么要学习世界文学?Lena又是如何和同学们相处,鼓励他们学习的? 着重学生思维训练 ...
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“根据与大家共同设定的升学目标,建议各位同学在注重平时学习的基础上,充分利用假期时间,制定合理的学习计划,有针对性地学习。如果在音乐和英语学习上的时间需要有任何协调或者疑问,请随时与我沟通。”——升学辅导部王昭老师在学生群里叮嘱大家。 美国是世界上音乐...
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音乐为终身事业与梦想的你的未来,是去欧洲追本溯源?还是在美国追寻音乐最前沿? 西方古典音乐,毕竟是源自西方的艺术,在国际音乐舞台残酷的竞争下,中国音乐家要成为具有国际声誉的世界大师,的确具有西方同行所没有的巨大障碍,而其中一个的原因就是:“文化差异”。 而跨越这个文化差异...